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中班音乐活动《郊游》PPT课件教案歌曲

中班音乐活动《郊游》PPT课件教案歌曲

中班音乐活动《郊游》PPT课件教案歌曲包含了PPT课件,参考教案,歌曲,活动目标是学习看图谱,按图谱有控制地演奏,根据乐曲的变化设计配器方案。

活动目标
  1.学习看图谱,按图谱有控制地演奏。
  2.根据乐曲的变化设计配器方案。
  3.体验共同演奏的乐趣。
活动准备
  乐曲图谱、铃鼓、双响筒、圆舞板等。
活动过程
  一、律动导入
  1.引导幼儿发现歌曲的动作节奏。
  师:“刚才这歌曲叫什么名字?环球彩票你 们知道它是什么结构的歌曲吗?什么是ABA?(前面和后面的乐曲是一样的结构)现在环球彩票环球彩票我 们 请个小朋友说说A段做了什么动作?怎么做的?
  师哼唱,请一个幼儿示范。
  二、引导幼儿看图谱,用身体动作表现节奏型
  1.观看A段图谱:环球彩票环球彩票我 们 先看A段,上面有什么?(脚印、手)表示什么?(可以踏脚和拍手)环球彩票你 怎么用这些动作表现节奏 ?(请一幼儿示范)全体幼儿学习A段的节奏型。
  2.分析B段节奏型:这是什么符号?(出示波浪线)可以怎么表现?(摇或晃的动作)请一幼儿示范。
  3.引导幼儿发现结束句不同的地方。
  师:后面的A段和前面的A段是一样的,有没有不一样的地方?请小朋友来示范一下可以怎么做?(全班幼儿练习一次)
  4.视情况而定:哼唱,幼儿做动作一次或跟着音乐做动作一次。
  三、启发幼儿探索乐曲的配器方案
  1.启发幼儿说说乐器特点。
  师:“瞧,环球彩票我 请来了三种乐器(出示铃鼓、双响筒、圆舞板),环球彩票你 们说说,它们的声音有什么不同的特点?”(铃鼓:可以拍、摇、晃。比较抒情;双响筒:高低音,像脚步;圆舞板:声音短促)
  2.为乐曲配器。
  师:“环球彩票你 们觉得A段适合用什么乐器呢?A段适合用双响筒;(贴上双响筒的图标)B段的比较抒情,适合用什么乐器?(铃鼓)最后的部分环球彩票环球彩票我 们 要让歌曲更热闹些,可以怎么做?(用上全部的乐器)
  四、幼儿尝试用乐器演奏
  1.师哼唱,让幼儿学习用乐器演奏整首歌曲。
  师:“请小朋友轻轻地请出小乐器,环球彩票环球彩票我 们 试试用乐器演奏一遍吧。请认真看图谱,注意什么时候要轮到哪种乐器演奏。”
  2.指出演奏的不足,连贯地演奏一遍。
  3.跟着音乐,看图谱完整地演奏1—2遍。
  师:“环球彩票我 觉得小朋友可以听音乐来演奏了,环球彩票环球彩票我 们 来试试吧。”
  4.幼儿看指挥演奏1—2遍.
  师:“小朋友真棒,现在环球彩票我 有个更难的,请小朋友不看图谱,眼睛看着老师的指挥,把乐曲演奏一遍,可以吗?”
  五、结束活动
  师:“请小朋友带好自己的小乐器,不发出声音,到教室轻轻地放好小乐器吧。”