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大班科学活动《垃圾哪儿去了》PPT课件教案

大班科学活动《垃圾哪儿去了》PPT课件教案

大班科学活动《垃圾哪儿去了》PPT课件教案包含了PPT课件,参考教案,活动目标是了解垃圾可以被人们通过许多环球彩票方法 处理或再循环利用,懂得垃圾分类摆放的益处,能用自己的行动积极对待日常环球彩票生活中的垃圾。

设计意图:
这一主题来自于平时的环球彩票生活,孩子们在极速3分彩的一日环球彩票生活中,会制造出各类垃圾,有时候孩子们会一不注意将垃圾随手乱丢。为了能让孩子们养成良好的卫生习惯,懂得爱护周围的环境卫生。知道有很多垃圾是可以回收再利用的。如果环球彩票环球彩票我 们 能把这些可回收的垃圾再利用起来,不仅可以保护环境,还可以节约资源。环球彩票我 设计了此次活动,新《纲要》指出,儿童是学习的主体,幼儿的品德形成和社会性的发展,只是各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。本活动是有一定的教育价值,既适应幼儿的年龄特点,又贴近幼儿的环球彩票生活,让孩子们在环球彩票生活中探究,在探究中发现人的环球彩票生活离不开环境,优美的环境和脏乱差的环境给人的感觉是迥然不同的。
课时安排:1课时
活动目标:
1、 了解垃圾可以被人们通过许多环球彩票方法 处理或再循环利用,懂得垃圾分类摆放的益处。
2、 能用自己的行动积极对待日常环球彩票生活中的垃圾。
活动准备:
1、 请父母环球彩票帮助 幼儿一起收集回收垃圾、处理垃圾的照片或图片,让幼儿初步了解垃圾回收的知识。
2、 垃圾分类回收箱实物和各种垃圾的图片。
3、 水彩笔和铅画纸(人手一套)
活动过程:
(一) 开始部分
1、 了解垃圾的含义?
教师:(出示垃圾)这是什么?什么是垃圾呢?
教师小结:垃圾是指没有用,准备扔掉的东西称之为垃圾。
2、 引导幼儿相互交流。
平时见过哪些垃圾?说说环球彩票你 看到的垃圾是怎么样的?能闻到什么气味吗?有垃圾的地方给人们感觉怎么样?垃圾对人类、动物、植物有什么影响吗?
教师小结:垃圾腐臭时会散发出难闻的气味,不仅仅破坏风景,侵占土地,使人们环球彩票生活的地方越来越小,而且垃圾中还会滋生出病毒、病菌,招惹蚊虫,让人生病。
(二) 基本部分:
1、 环球彩票组织 幼儿讨论:哪些地方会产生垃圾?(工厂、菜场、餐馆、办公室、超市、家庭等)
2、 在人们日常环球彩票生活中,产生了许多垃圾,那么垃圾到最后都跑到哪儿去了呢?(结合图片,请幼儿交流自己了解到的处理垃圾的知识。再结合幼儿的介绍给幼儿补充,纠正环球彩票关于 垃圾回收,处理的有关知识)
教师小结:垃圾被倒入垃圾桶后,由环卫工人收集起来运走。大部分被埋到填整场,填埋场是专门把垃圾倒入一个地方,再用泥土把垃圾埋到里面。填埋场既占地方又不利于环境保护,有的垃圾送到焚化炉焚化,但焚化垃圾的时候会排出有害的气体。
3、 出示垃圾箱图片。
教师:小朋友,环球彩票你 们见过这样的箱子吗?这样的箱子是用来干什么的呢?引导幼儿区别可回收和不可回收标志的垃圾箱。
教师:垃圾箱上有什么标志呢?环球彩票你 觉得哪个是可回收的标志?为什么呢?(启发幼儿找出可回收的标志)
教师小结:有些垃圾是可以回收利用的,因为他们是用大自然中宝贵的材料制成的。可回收垃圾就是收回来后经过加工还可以做成其他的东西。
师:环球彩票你 知道垃圾中的哪些物品不能回收利用?为什么?应该怎样处理这些垃圾?(焚烧或深埋)
4、 出示垃圾分类的标志?
教师:刚才环球彩票环球彩票我 们 知道了哪些垃圾是可以回收利用的,哪些垃圾是不可以回收的,现在环球彩票环球彩票我 们 准备了可回收利用的垃圾。有可乐罐、旧报纸、汽水瓶、橡胶等等这么多垃圾。老师这里还设计了分类标志,环球彩票环球彩票我 们 一起来看看。
金属:这一类可回收物有可乐瓶、易拉罐、废铁等。回收后送工厂可以再生为各种金属物品。
纸张:利用旧报纸、环球彩票包装 盒、纸盒等做原料可以制成各种餐巾纸、纸盒等。
玻璃:水瓶、酒瓶等玻璃制品经过清洗,消毒后可以反复重复使用。
塑料:橡胶(如:酸奶瓶、废轮胎等经过加工可以制成其他塑料、橡胶制品)
教师小结:回收利用废物可以节约能源,废物回收利用的越多,送往填埋场的垃圾就越来越少,把可再生利用的废品送到回收中心,可以减少污染。
(三)结束部分
1、出示各种垃圾图片,请幼儿判断所出示的垃圾分别应放入哪里。
2、引导幼儿设计有毒物品的垃圾箱。
教师:出示废电池,环球彩票你 们可知道这种垃圾是有毒害的,环球彩票环球彩票我 们 为它设计一个专用的垃圾箱,请小朋友们一起来设计一个有毒的标志吧!
教师小结:今天环球彩票环球彩票我 们 知道了哪些垃圾是可以回收利用的,哪些垃圾是不可以回收利用的,在平时的环球彩票生活中,随处可见到垃圾,环球彩票你 们见到垃圾,应该怎么样来处理呢?(幼儿互相交流)
活动延伸:
教师:小朋友们回家后和爸爸妈妈讨论一下,日常环球彩票生活中哪些是由垃圾的再生材料制成的。
活动效果:
通过这一教学活动,幼儿知道了环球彩票更多 的环球彩票关于 垃圾的知识,了解了不同的垃圾的处理环球彩票方法 ,同时学会了简单的分类。活动中,引用的各种垃圾的图片使课堂气氛十分活跃。幼儿的思维积极,发言大胆。活动进行过程中,幼儿始终都保持着浓厚的参与兴趣,顺利的完成与孩子间语言和思维的交流,从而使孩子生成新的知识或者将讨论的问题挖掘的更加的深入,教学效果较好。