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大班数学《量一量》PPT课件教案

大班数学《量一量》PPT课件教案

大班数学《量一量》PPT课件教案包含了PPT课件,参考教案,活动目标是初步选择和使用材料与环球彩票工具 ,在探索中积极思考,从而掌握正确的测量环球彩票方法 ,喜欢动手操作,萌发探索周围事物的兴趣。

  活动目标:
  1、初步选择和使用材料与环球彩票工具 ,在探索中积极思考,从而掌握正确的测量环球彩票方法 。
  2、喜欢动手操作,萌发探索周围事物的兴趣。
  3、培养幼儿的观察能力和探索能力。
  4、发展目测力、判断力。
  5、进一步提高幼儿对数学活动的兴趣及动手操作能力.
  活动准备:
  1、教师用具:记录纸、水彩笔。幼儿用品:幼儿人手一份材料:记录纸、水彩笔、吸管、小木棒、毛线、积木、图形片、曲别针、矿泉水瓶、软尺、纸条。
  3、环境创设:将教室布置成‘宝宝学园’的环境。
  活动过程:
  一、教师以“环球彩票帮助 小动物测量‘宝宝学园’用具”引题。
  结合自由探索活动,引导幼儿交流、学习正确的测量环球彩票方法 。
  1、导入:
  师:“小动物们想在森林里建造自己的‘动物学园’,可是‘动物学园’里的东西要怎么来设计和建造呢?熊猫校长认为环球彩票环球彩票我 们 教室的用具和玩具都很适合它们,可是它们不知道这些东西的尺寸。所以想请环球彩票环球彩票我 们 环球彩票帮助 它们来量一量、记一记,然后把这些测量的结果告诉它们,好让它们照着这些样子来建造自己的‘动物学园’。”
  2、教师让小朋友们探索学习用吸管测量自己坐的椅子的高度,教师引导幼儿自由尝试测量及记录的环球彩票方法 。
  (1)师:“环球彩票环球彩票我 们 教室里的小椅子高度正好很适合小动物们。所以,环球彩票我 为每个人都准备了一根吸管和一张记录表,请大家用吸管来量一量、记一记,看谁能更准确地测量和记录自己椅子的高度。”
  (2)教师提问:“环球彩票你 是怎么量的?量了几次?”
  (3)请有不同结果的两位幼儿示范用吸管测量椅子的高度,师生共同寻找正确的测量环球彩票方法 。师:“他们的环球彩票方法 都不同,那么谁的环球彩票方法 测量起来更准确呢?”
  (4)教师示范讲解正确的测量环球彩票方法 及记录环球彩票方法 。
  师: “环球彩票环球彩票我 们 测量东西的时候,为了能测量和记录的更准确,测量的环球彩票工具 要和测量的东西一端对齐;量一次后用自己的环球彩票方法 做个记号;第二次量的时候,要和前一个记号对齐了再量;量一次记一次,为了不让自己忘记量了几次,可以用点、竖线来环球彩票帮助 自己来记,也可以心里记住次数。最后在记录表上画上用的环球彩票工具 和量的物体,记上量的次数。”
  二、教师指导幼儿在探索活动中继续学习多种自然测量的环球彩票方法 。
  引导幼儿在活动中发现不同的测量对象适合用不同的测量用具。
  1、教师指导幼儿在探索活动中继续学习多种自然测量的环球彩票方法 。
  ①教师介绍自由探索活动的材料及活动要求
  师:“刚才环球彩票环球彩票我 们 已经学会了正确的测量环球彩票方法 ,现在教室里有许多物品都需要小朋友们来测量和记录?”
  “环球彩票我 为每个小朋友都准备了一个小方篮,大家可以自由选择自己篮子里的东西作为测量环球彩票工具 ,环球彩票你 想测量什么就测量什么,环球彩票你 们可以选2-3种环球彩票工具 测量,一边测一边想用哪种东西作测量环球彩票工具 测量起来比较快。”
  ②根据幼儿的测量情况引导幼儿发现不同的测量对象可以用不同的测量环球彩票工具 。
  师:“环球彩票你 量了什么?环球彩票你 用了几种环球彩票工具 来量?还可以用哪些环球彩票工具 ?”
  2、引导幼儿通过再次的探索,了解不同的测量对象适合用不同的测量环球彩票工具 ,并发现和掌握多种自然测量的环球彩票方法 。
  ①猜测及讨论。
  师:“刚才环球彩票环球彩票我 们 已经用正确的环球彩票方法 来量了一条直线的长度。现在,小动物们想知道环球彩票环球彩票我 们 桌椅的圆边——也就是那圈圈(曲线)到底有多长?请小朋友们动脑筋来想一想,用什么环球彩票工具 更合适?”
  ②引导幼儿与同伴环球彩票合作 ,共同探索。
  师:“大家的想法都不错!那么,环球彩票环球彩票我 们 教室里还有哪些东西是有圆边的,它们到底有多长呢?现在就请小朋友们找一个好伙伴一起环球彩票合作 ,选出合适的环球彩票工具 ,互相帮忙,完成测量的任务。环球彩票你 们能做到吗?”
  “如果环球彩票你 们在活动中碰到了什么困难,又没办法解决。那么,没关系,呆会儿可以和大家一起来讨论”
  ③了解不同的测量对象适合用不同的测量环球彩票工具 ,并发现和掌握多种自然测量的环球彩票方法 。
  师:“环球彩票你 和谁一起环球彩票合作 ?量了什么东西的圆边?用什么环球彩票工具 量的?为什么环球彩票你 们会选择用这种环球彩票工具 ?环球彩票你 们又是怎么环球彩票合作 的?”
  ④幼儿演示,教师小结。
  三、结束语:
  教师:“今天大家学会了怎样来测量物品;又环球彩票帮助 小动物们测量了教室里的这么多东西;还知道了不同的东西应该用不同的测量环球彩票工具 来测量,这样才能更方便、更快捷、更准确。”
  延伸活动:
  想一想、记一记:如果没有环球彩票工具 来测量,那该怎么办?(如:用脚步量操场的距离;用帽子测量头的大小等)
  师:“现在又有一个难题了:如果小动物想测量环球彩票环球彩票我 们 的大操场,但又没有环球彩票工具 来测量,那该怎么办呢?”
  “呆会儿小朋友们可以用环球彩票你 的办法去试一试,然后告诉小动物们,环球彩票帮助 它们建造一个和环球彩票环球彩票我 们 极速3分彩一样美丽又好玩的‘动物学园’。好吗?”
  活动反思:
  由于选择的教学内容——《自然测量》活动是幼儿较感兴趣的一项数学活动内容,也是一项操作性很强的活动;而且,环球彩票我 为幼儿也准备充分的材料,能做到人手一份。所以,幼儿在活动中主动性及积极性都很强,探索活动中个个都表现地很投入,许多平时比较不爱动手的孩子在此次活动中也显得活跃多了。幼儿通过多次的自由探索活动,已能掌握比较准确的测量环球彩票方法 了;幼儿在测量中,各项能力也得到了发展,特别是动手能力及探索能力。
  第一环节
  适宜行为:在第一个环节中,让幼儿进行探索性测量,并根据自己的测量经验进行讨论,让幼儿把自己的做法和想法说出来,起到了互相学习,互相借鉴的作用,而且个别幼儿的演示、教师的示范讲解,使幼儿对正确的测量环球彩票方法 有了初步地了解。
  不足之处:
  1、幼儿人数较多,而空间有限,选择椅子的高度来测量,让孩子的视线受阻,活动不方便。
  2、在环球彩票我 示范正确的测量环球彩票方法 时,选择了和幼儿一样的测量对象——椅子,由于空间受阻,因此做在后面及旁边的幼儿观察地比较不清楚。