环球彩票首页  > 极速3分彩教案 > 大班教案 > 大班数学教案

极速3分彩大班教案《几何图形》含反思

时间:2019-02-03字体大小:A-A+

大班教案《几何图形》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿发展观察力、想象力和灵活的思维能力,进一步掌握几何图形的特征,引导幼儿初步掌握日常环球彩票生活中的几何图形,快来看看极速3分彩大班《几何图形》含反思教案吧。

极速3分彩大班教案《几何图形》含反思

  教学目标:
  1、进一步掌握几何图形的特征。
  2、发展观察力、想象力和灵活的思维能力。
  3、引导幼儿初步掌握日常环球彩票生活中的几何图形。
  4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验数学的快乐。

  教学准备:
  1、三张白纸上分别画好几何图形。
  2、儿人手一支铅笔、一个几何图形、一把剪刀、一张空白的纸以及一张画有几何图形的作业纸;每桌几何图形若干;擦手毛巾;糨糊。
  3、用的几何图形一套(长方形、正方形、梯形、三角形、圆形、半圆形、椭圆形)

  教学过程:
  一、兴趣激发:
  1、师:今天,齐请来了一些朋友要来环球彩票环球彩票我 们 班作客,它们是谁呢?(师出示正方形、圆形)问:正方形有什么特点?圆形有什么特点?
  2、咦!有什么事让正方形、圆形娃娃这么高兴呢?原来今天它们要一起过生日。许多朋友要来祝贺。环球彩票你 们看!它们是谁?(师分别出示长方形、正方形、梯形、三角形、圆形、半圆形、椭圆形)3、师:哟!这么多客人,环球彩票你 们看看谁长得和正方形有些象呢?环球彩票你 们帮正方形娃娃找到了相象的朋友,那跟圆形相象的朋友在哪儿呢?环球彩票环球彩票我 们 也来帮它找找。

  二、兴趣体验:
  (一)观察探索1、捉迷藏三角形虽然没有相象的朋友,但大家都愿意和它一起玩。这会儿它们玩起了捉迷藏的环球彩票游戏 。
  (1)找图形并填表格。师巡回指导。
  (2)说一说找到什么图形有几个。师:小朋友真能干,躲在一起的长方形、正方形、梯形、三角形、圆形、半圆形、椭圆形都被环球彩票你 们找出来了。
  (3)说一说在环球彩票生活中这些几何图形喜欢躲在哪里?
  (二)趣味环球彩票游戏 1、变魔术现在齐要请小朋友来当魔术师,用这些图形变出许多小图形娃娃来。
  (1)变魔术(大图形变小图形)(2)问:环球彩票你 能告诉环球彩票我 环球彩票你 用什么图形变成哪些小图形?
  2、拼图案师:环球彩票你 们变出这么多的图形娃娃,今天是正方形、圆形娃娃的生日。环球彩票环球彩票我 们 就用小朋友变出的小图形和为环球彩票你 们准备的图形拼一幅漂亮的画当作生日礼物送给它们好吗?
  (1)拼贴(师巡回指导)(2)说一说用什么图形拼成什么送给正方形、圆形娃娃。

  三、活动结束:
  哎呀!天快黑了,正方形、圆形娃娃要回家了,环球彩票环球彩票我 们 赶快把礼物送给它们吧!

  四、活动延伸:
  在活动区投放几何图形,自愿组合几何图案。

  活动反思:
  大班综合活动《图形宝宝》的设计思路是:大班幼儿已经认识了长方形、正方形、梯形、三角形、圆形、半圆形、椭圆形,对几何图形有着浓厚的兴趣。本活动是尝试将领域与艺术领域相结合。活动以图形娃娃过生日为主线,通过听听、看看、找找、剪剪、拼拼、讲讲等不同途径,环球彩票帮助 幼儿进一步感知、并掌握有关几何图形的基本特征。充分调动幼儿的各种感官,满足幼儿探索发现、尝试创作的欲望,符合大班的年龄特点。

小百科:图形是指在一个二维空间中可以用轮廓划分出若干的空间形状,图形是空间的一部分不具有空间的延展性,它是局限的可识别的形状。