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极速3分彩小班音乐教案《捉小鱼》含反思

时间:2019-10-04字体大小:A-A+

小班音乐教案《捉小鱼》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿能遵守环球彩票游戏 规则,能随着音乐旋律积极地创编不同的小鱼游泳动作,幼儿熟悉音乐旋律,学会小鱼游得动作,能跟着音乐积极参与环球彩票游戏 ,幼儿能通过环球彩票游戏 体验音乐带来的快乐,快来看看极速3分彩小班音乐《捉小鱼》含反思教案吧。

极速3分彩小班音乐教案《捉小鱼》含反思

  活动目标
  1.幼儿熟悉音乐旋律,学会小鱼游得动作,能跟着音乐积极参与环球彩票游戏 。
  2. 幼儿能遵守环球彩票游戏 规则,能随着音乐旋律积极地创编不同的小鱼游泳动作。
  3. 幼儿能通过环球彩票游戏 体验音乐带来的快乐。
  4. 认真倾听并积极参与歌唱活动。
  5. 能跟着节奏打节拍。

  教学重点、难点
  重点:幼儿学会几种不同的小鱼游得动作
  难点:幼儿能根据音乐自由的创编不同的小鱼游动作同时按环球彩票游戏 规则玩环球彩票游戏

  活动准备
  儿歌录音《许多小鱼游来了》; 小鱼头饰若干 ; 小猫头饰一个 ; 渔网一个 ; 自制池塘

  活动过程
  一、幼儿随音乐进入活动室,引起幼儿兴趣
  师带领幼儿随音乐踏着碎步,做一些简单的小鱼游的动作进入活动室

  二、复习儿歌,理解歌词
  (1)师:鱼宝宝们(师呼唤幼儿),环球彩票环球彩票我 们 学过一首有关小鱼的儿歌,环球彩票你 们还记得这首歌叫什么名字吗?是怎么唱的?
  (2) 幼儿跟着老师一起打着节拍唱歌
  提问:<1>歌曲里唱了些什么?有什么小动物?(小鱼)
  <2>小鱼在做什么?(游泳)

  三、幼儿学习小鱼游泳动作
  师:歌曲里面的小鱼在快乐地游泳,那环球彩票我 的鱼宝宝们会游泳了吗?(会) 那谁来游给鱼妈妈看看呢?
  (引导幼儿做不同的小鱼游泳动作)
  扩展引伸:
  (1)鱼宝宝向上面游是怎么游的?(或向下游,左右游)
  (2)鱼宝宝吃东西的时候又是怎么做的?(嘴巴做吃东西的动作,摇尾巴)
  师:鱼宝宝们真能干,学会了小鱼不同的游泳姿势,那环球彩票环球彩票我 们 现在就来玩一个《捉小鱼》的环球彩票游戏 ,怎么样?

  四.介绍环球彩票游戏 规则
  师:现在环球彩票环球彩票我 们 要到大池塘里去环球彩票游戏 ,鱼宝宝们要随音乐在池塘里自由地游泳,听到小猫叫的声音,小鱼就要蹲在池塘的中间,围在鱼妈妈的身边,不要发出声音,以免被小猫抓走了。如果环球彩票你 被小猫抓走了,环球彩票你 就不能玩环球彩票游戏 了,就要被小猫捉到小猫家去,被小猫吃了。

  五、玩音乐环球彩票游戏
  1、第一遍环球彩票游戏 ,玩后发现了什么问题,老师要及时纠正和指出来,并提出要求。
  2、第二遍玩环球彩票游戏 ,提示幼儿要用不同的动作表现小鱼游泳的姿势。
  3、继续玩一次环球彩票游戏 ,提示幼儿要注意躲闪小猫的渔网。
  4、请一个小朋友当小猫,其余幼儿当小鱼,继续玩一次环球彩票游戏 。

  六、结束部分
  1、师:鱼宝宝们,今天的环球彩票游戏 玩得高兴吗?还想玩吗?(如果小朋友还想玩,根据时间,可以另请一个幼儿扮小猫,再玩一次环球彩票游戏 。)环球彩票环球彩票我 们 下一次又来渔塘玩好吗?今天快到中午了,太阳晒得好热,环球彩票环球彩票我 们 回家吧。
  2、放轻松欢快的音乐,幼儿边做动作边离开活动室。

  附
  儿歌:

  许多小鱼游来了,游来了,游来了,许多小鱼游来了,快快捉住

  教学反思
  本次环球彩票游戏 活动符合小班幼儿年龄特点和学习特点,达到了预期的活动目标,师幼互动、幼幼互动都很融洽,在整个活动过程中都呈现出轻松愉快的氛围,“鱼妈妈”的角色引导让幼儿能够轻松自然地进入到“鱼宝宝”的角色中去,教师的正面鼓励与引导让幼儿能很好地学习了小鱼游水的动作,充分调动了幼儿学习的积极性,但是在环球彩票游戏 的过程中,教师可用语言多鼓励幼儿让其自主地去做不同的小鱼游水的动作,在每一次环球彩票游戏 结束后教师都应用正面鼓励的话语总结前一环球彩票游戏 中出现的问题,重声环球彩票游戏 规则后再玩下一次环球彩票游戏 。其次,在环球彩票游戏 时,老师扮演的是“鱼妈妈”的角色,所以当“小猫”来网鱼时“鱼妈妈”应该竭尽全力去保护或者营救被捉的“小鱼”,而不是帮着“小猫”把“小鱼”送出“鱼塘”,另外,在对幼儿的提问中尽量避免选择性(如:好不好?是不是?对不对?)提问多一些启发性(如:环球彩票你 觉得怎么样?为什么?)

小百科:鱼是最古老的脊椎动物。它们几乎栖居于地球上所有的水生环境——淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。