环球彩票首页  > 极速3分彩教案 > 大班教案 > 大班语言教案

极速3分彩大班教案《树和喜鹊》含反思

时间:2019-09-19字体大小:A-A+

大班教案《树和喜鹊》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿运用多种环球彩票方法 ,表现画面上鸟和树的前后重叠,欣赏散文诗,理解散文内容,感受与同伴在一起的快乐,阅读故事,能细致的观察画面,大胆的表述对散文的理解,快来看看极速3分彩大班《树和喜鹊》含反思教案吧。

极速3分彩大班教案《树和喜鹊》含反思

  活动目标:
  1、 欣赏散文诗,理解散文内容,感受与同伴在一起的快乐。
  2、 运用多种环球彩票方法 ,表现画面上鸟和树的前后重叠。
  3、 阅读故事,能细致的观察画面,大胆的表述对散文的理解。
  4、 愿意分角色表演简单的散文情节。

  活动准备:
  Flash《树和喜鹊》、操作包、教师自制的树、喜鹊和鸟窝

  活动过程:
  一、谈话导入(引出散文《树和喜鹊》)
  1、导入语:从前这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊,树很孤单,喜鹊也很孤单。它们为什么会觉得孤单呢?(播放flash)
  小结:树只有一棵,喜鹊只有一只,它们没有朋友,所以很孤单。
  过渡语:怎样让它们不孤单呢?
  小结:是啊,一棵树、一只喜鹊确实很孤单,当这里有了环球彩票更多 的树和喜鹊,他们就不孤单了。

  二、欣赏散文(理解散文内容)
  1、那环球彩票环球彩票我 们 一起欣赏散文诗里面的树和喜鹊是怎么样的?
  (欣赏flash到结束)
  (1)散文诗里面的树和喜鹊有了朋友以后它们有什么变化?
  小结:树和喜鹊都有了邻居,都有了自己的好朋友,它们再也不会觉得孤单了。它们可以在一起做许多事情。

  三、情感迁移(联系自己,巩固对孤单的理解)
  1、环球彩票你 有孤单的时候吗?这个时侯环球彩票你 会怎么做?
  小结:当环球彩票环球彩票我 们 一个人时可以主动去寻找朋友,每个人都需要朋友的陪伴。
  2、当环球彩票你 看到别人孤单的时候,环球彩票你 会怎么做?
  小结:每个人都需要朋友,当环球彩票环球彩票我 们 看到有同伴一个人时要主动与他说话,这样环球彩票环球彩票我 们 的朋友才会越来越多。

  活动延伸:
  过渡语:有了朋友以后才会快乐,老师这里也有一棵孤单的树和一只孤单的喜鹊,它们也觉得非常孤单,请环球彩票你 们用画笔帮它们想想办法,让它们不再孤单,把环球彩票你 的环球彩票方法 记录下来。
  1、任选纸上的一个位子,表现散文第一段的画面。
  2、在第一颗树的周围,不断的增加树、鸟窝和鸟,表现第二段散文的画面。
  3、相互观赏有创意的树,鸟和鸟窝,引发环球彩票更多 的想象。
  请幼儿用自己的作品当背景画,有感情地朗诵散文诗。

  教学反思:
  树和喜鹊是一篇简短易懂的散文,讲述了树和喜鹊从孤单到快乐的过程。让环球彩票学生 们知道,只有保护鸟类,多种树,才能改善环球彩票环球彩票我 们 人类生存的环境。课堂中让环球彩票学生 们从故事走进环球彩票生活,“环球彩票生活中环球彩票你 和朋友们快乐的故事有哪些呢?”,通过分享故事能够让孩子们明白跟朋友们在一起能够获得环球彩票更多 快乐。

小百科:树是具有木质树干及树枝的植物,可存活多年。一般将乔木称为树,主干,植株一,分枝距离地面较高,可以形成树冠。树有很多种。