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极速3分彩大班语言教案《河马村长》含反思

时间:2019-09-11字体大小:A-A+

大班语言教案《河马村长》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿能在同伴面前用完整的话大胆表地讲述自己的想法,体验故事的幽默与诙谐情趣,能根据动物特性进行充分的想象和合理分工,理解故事内容,丰富相关词汇,快来看看极速3分彩大班语言《河马村长》含反思教案吧。

极速3分彩大班语言教案《河马村长》含反思

活动目标:
1.体验故事的幽默与诙谐情趣,能根据动物特性进行充分的想象和合理分工。
2.能在同伴面前用完整的话大胆表地讲述自己的想法。
3.理解故事内容,丰富相关词汇。
4.通过阅读,理解故事情节。

活动准备:
故事课件PPT,动物图片

活动重难点:
理解故事内容,并能根据动物的特征性进行合理分工。
体验故事的幽默和诙谐。

活动过程:
一、出示图片激发幼儿的兴趣。
1.师生问好!
2.出示PPT第一副图,师:“瞧!这些小动物在干什么呢?请环球彩票环球彩票我 们 小朋友来猜一猜?”(幼儿回答)
师:它们究竟在干什么呢?环球彩票环球彩票我 们 一起来听故事《河马村长》。

二、出示PPT幼儿边看边听故事1—2节
师:这些小动物究竟是在干什么的呢?(它们在选村长)
那村长是干什么的?(请个别幼儿回答)
教师小结:村长就是领导、管理村里的一切事情。
师:它们选的是谁做村长?为什么?
(它们选的是河马为村长,因为河马嘴巴大、身体大、脑袋也是最大的。)
教师根据幼儿的回答进行小结。

三、引导幼儿继续欣赏故事。
师:河马先生做了村长,那它会怎么做呢?
幼儿继续边看PPT边听故事。
师:河马先生是怎么做的?(它把小动物们常干的事换了下)
师:环球彩票你 们觉得小动物们干了一天,会发生什么养的事情呢?
幼儿回答:母鸡不会打鸣、猪小姐不会耕地、小鸭子不能负责安全工作、牛先生不会捉虫、兔妹妹捉不到老鼠、猪弟弟不会拔萝卜、小狗孵不出小鸡来。
师:那河马先生是个称职的村长吗?为什么?(幼儿回答)
教师小结:河马先生不是个称职的村长,因为它没有根据小动物们的特性来安排它们的工作。

四、师幼共同讨论
如果环球彩票你 是村长,环球彩票你 会怎样去安排这些小动物?
幼儿交流讨论。
师幼共同讨论结果。
教师总结:如果环球彩票环球彩票我 们 当上了村长,可一定要根据动物的特性进行合理分工,这样动物村才会是个既快乐又安全的动物村。

五、拓展活动
动物村还有些动物也想找份合适的工作,环球彩票环球彩票我 们 来帮帮它们吧?
出示的动物图片,幼儿回答。
教师根据幼儿的回答小结。

活动反思:
经过第一轮研讨,环球彩票我 更加明确了“村长”的含义,知道在一节语言活动中,抑扬顿挫的故事讲述、丰富的肢体动作,才能充分调动小朋友参与活动的积极性。在第二轮教研活动中,有了之前的指导和提升,才能让小朋友在情境中快乐的学习。当然,还有一些细节需要注意,如:无效性的问题要少问,甚至不问等。经过了一轮又一轮的研讨,对于语言活动的开展,环球彩票我 有了更深层次的认识。

小百科:村长是解放前对一个村落领导者的俗称。解放后,环球彩票我 国实行村民自治,设立了村民委员会,最高领导的规范性称谓是村委会主任。