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极速3分彩中班教案《癞蛤蟆吃西瓜》含反思

时间:2019-09-07字体大小:A-A+

中班教案《癞蛤蟆吃西瓜》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿丰富词汇:砸、砍、扛、插、吸,理解故事内容,体会故事中人物形象的特点,感受故事情节的有趣,体验动脑筋和愿意与同伴分享劳动成果的愉悦感,快来看看极速3分彩中班《癞蛤蟆吃西瓜》含反思教案吧。

极速3分彩中班教案《癞蛤蟆吃西瓜》含反思

活动目标
1、理解故事内容,体会故事中人物形象的特点,感受故事情节的有趣。
2、丰富词汇:砸、砍、扛、插、吸。
3、体验动脑筋和愿意与同伴分享劳动成果的愉悦感。
4、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。
5、喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编。

活动准备
环球彩票视频 《癞蛤蟆吃西瓜》、西瓜教具若干、癞蛤蟆、青蛙教具、一根竹管、教学挂图

指导要点
1、活动重难点:理解故事内容,体会故事中人物形象的特点,感受故事情节的有趣。
2、指导要点:通过聆听故事、观察图片、启发提问等方式引导幼儿理解感受作品,把握作品中人物形象的特点。

活动过程
1、结合幼儿的环球彩票生活经验,设置悬念导入活动
夏天来了,小朋友都爱吃西瓜。说一说,环球彩票你 们平时是怎么吃西瓜的。有一只癞蛤蟆,它种了一块西瓜地。夏天到了,西瓜成熟了,一个个长得又大又圆,癞蛤蟆想了好多吃西瓜的环球彩票方法 ,最后它是怎么吃到西瓜的呢?现在,请小朋友们一起来听听《癞蛤蟆吃西瓜》的故事。
2、教师完整讲述故事,环球彩票帮助 幼儿整体感知故事内容。
提问:故事讲完了,环球彩票你 们知道故事的名字是什么吗?故事里有谁?故事中讲了一件什么有趣的事?这个故事真有趣,环球彩票环球彩票我 们 现在再来听一遍吧!
3、结合图片,分部分理解故事
(1)教师讲述故事第一部分(从开头至“癞蛤蟆心里真着急”)
提问:癞蛤蟆种的西瓜长的怎么样?(学习并用动作表达:又大又圆)癞蛤蟆想不出吃西瓜的环球彩票方法 ,心里真着急啊。请环球彩票你 们帮帮癞蛤蟆想个吃西瓜的好办法吧!(调动幼儿已有经验进行进述)环球彩票环球彩票我 们 现在来听听癞蛤蟆有想到了哪些办法。
(2)讲述故事第二部分(“第一天”到环球彩票环球彩票我 们 又怎么扛得动呢?)
提问:有谁来帮癞蛤蟆想办法了?
青蛙想了哪些环球彩票方法 ,这些环球彩票方法 行不行,为什么?(丰富词汇:砸、砍、扛)环球彩票环球彩票我 们 来看看癞蛤蟆有没有吃到西瓜。
(3)读讲故事至最后,提问
后来癞蛤蟆是用什么办法吃到西瓜的?它是怎么吃的?谁来学一学?(学习动词:插、吸)现在环球彩票环球彩票我 们 来看看《癞蛤蟆吃西瓜》的环球彩票视频 。
(4)观看环球彩票视频 ,通过讨论环球彩票帮助 幼儿理解故事主题
提问:环球彩票视频 环球彩票环球彩票我 们 看完了,癞蛤蟆动脑筋想出了好办法,吃到西瓜汁。癞蛤蟆有没有一个人吃?那甜甜的西瓜汁是怎样做的?环球彩票你 们喜欢故事里的癞蛤蟆吗?为什么?
小结:只要肯动脑筋,任何问题都会得到解决的。环球彩票环球彩票我 们 有了好东西,要跟好朋友一起分享。
5、出示西瓜教具,结束活动
看,这些是癞蛤蟆种的西瓜。现在环球彩票环球彩票我 们 一起搬出去吃吧!

故事:
癞蛤蟆吃西瓜

有一只癞蛤蟆,种了一块西瓜地。夏天,西瓜成熟了,一个个长得又大又圆。眼看着西瓜越长越大,可是癞蛤蟆想不出吃西瓜的好办法。癞蛤蟆心里真着急呀!    这一天,癞蛤蟆的好朋友青蛙来了,青蛙看到这么大的西瓜,就帮癞蛤蟆想办法。青蛙说:“环球彩票环球彩票我 们 用石头砸西瓜吧!”癞蛤蟆想了一下,说:“不行。一砸西瓜就碎了。”
青蛙又想了一个办法,“环球彩票环球彩票我 们 来用刀砍西瓜吧!”癞蛤蟆又想—下,说:“还是不行,哪来这么大的刀呢?环球彩票环球彩票我 们 又怎么扛得动呢?”     癞蛤蟆和青蛙没办法了,就到瓜旁边去玩。在路上,它们捡到了一根竹管。癞蛤蟆看着竹管,一下子想出了好办法。癞蛤蟆和青蛙把竹管插进了西瓜,红红的西瓜汁立刻从竹管的另一头流了出来。癞蛤蟆和青蛙吸呀,吸呀,西瓜汁真甜。它们喝饱了,肚子都胀得圆鼓鼓的,西瓜汁还在流。于是,癞蛤蟆在竹管上装了个水龙头,可以随时开关。它还在竹管上挂了个牌子,上面写着“免费供应西瓜汁”。小动物们看见牌子,都来了,他们排起了队,轮流喝西瓜汁。喝过西瓜汁的动物都说:“癞蛤蟆种的西瓜真甜!”

反思:
教师教具准备充分,能够合理运用丰富的教具激发幼儿兴趣,环球彩票帮助 幼儿理解故事内容。但在活动中教师给予幼儿表达的机会显得少些,还不太善于引导幼儿大胆发言。

小百科:西瓜为夏季之水果,果肉味甜,能降温去暑;种子含油,可作消遣食品;果皮药用,有清热、利尿、降血压之效。