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极速3分彩中班教案《小灰老鼠》含反思

时间:2019-08-12字体大小:A-A+

中班教案《小灰老鼠》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿尝试用身体动作、来表现乐曲所表达的音乐情感和想象中的音乐形象,感受乐曲的不同情趣,感受故事人物心情的变化,通过倾听故事和表演故事,体验对朋友的爱,在舞蹈中享受和朋友在一起的幸福感快乐感,快来看看极速3分彩中班《小灰老鼠》含反思教案吧。

极速3分彩中班教案《小灰老鼠》含反思

  活动目标:
  1、感受乐曲的不同情趣,感受故事人物心情的变化。
  2、尝试用身体动作、来表现乐曲所表达的音乐情感和想象中的音乐形象。
  3、通过倾听故事和表演故事,体验对朋友的爱,在舞蹈中享受和朋友在一起的幸福感快乐感。
  4、有感情地学唱歌曲。
  5、尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。

  活动准备:
  经验准备:幼儿对小老鼠的习性有一定的了解
  材料准备:
  1、一栋房子背景图、灰老鼠、
  2、《加沃特舞曲》音乐

  活动重难点:
  活动的重点:感受乐曲活泼、快乐、沉重有力不同的的曲风
  活动的难点:用自己创造性的动作表现乐曲情节

  活动流程:
  首先孩子们在熟悉的音乐《森林狂想曲》中律动环球彩票游戏 进入到活动,通过环球彩票游戏 问好的方式调动幼儿参与的积极性,为接下来的乐曲欣赏做好铺垫,紧接下来的欣赏环节既是环球彩票我 活动的重点也是活动难点,环球彩票我 所采用的突破环球彩票方法 就是通过说、表演、将音乐与故事有机的相结合,从而来达到活动的目的.活动的最后在故事表演的情景中自然结束。以情景环球彩票游戏 贯穿始终,究竟活动的效果如何,那么就请大家观看环球彩票我 的活动流程。

  活动过程:
  一、导入活动
  1、听音乐《森林狂想曲》进场(5分钟)
  教师:“小朋友早上好!今天有个好朋友邀请环球彩票环球彩票我 们 去他家做客,环球彩票你 们愿意去吗?让环球彩票环球彩票我 们 伴随着音乐出发吧~!
  2、声音练习——问好
  教师:环球彩票环球彩票我 们 到了,咦?这是谁的家呢?环球彩票你 们猜猜看~?让环球彩票环球彩票我 们 用好听的声音把它叫出来吧~
  师:小猫怎么叫?喵喵喵 喵喵喵 喵喵喵喵喵
  公鸡怎么叫?喔喔喔 喔喔喔 喔喔喔喔喔

  二、《加沃特乐曲》欣赏(15分钟)
  1、完整欣赏乐曲,初步感受乐曲的情趣
  小老鼠:(唱)环球彩票你 好环球彩票你 好,小朋友们好~!
  幼:(唱)环球彩票你 好,环球彩票你 好,小灰老鼠好~!
  小老鼠:欢迎环球彩票你 们来到环球彩票我 家做客,环球彩票我 是一只爱唱歌爱跳舞的小老鼠,今天环球彩票我 给环球彩票你 们带来了一首乐曲,想请环球彩票你 们和环球彩票我 一起分享,好吗?那环球彩票你 们一定要仔细听哦 一会环球彩票我 可要考考环球彩票你 们的。
  小老鼠:小朋友们,听完乐曲了,环球彩票你 有什么样的感受?心情怎么样?(开心、不开心)
  小老鼠:奇怪了?为什么有的地方听过去开心,有的却不开心呢?(音乐不同 有的地方快、有的地方慢)
  2、分段欣赏乐曲,感受每段乐曲的不同情趣,尝试用动作来表现。
  小老鼠:那环球彩票环球彩票我 们 再来仔细听遍音乐,什么地方让环球彩票你 听起来开心?什么地方让环球彩票你 听起来觉得不开心?
  小老鼠:这段感觉怎么样?为什么?听到这段音乐环球彩票你 想象发生了什么事情?A
  小老鼠:这段感觉怎么样?为什么?听到这段音乐环球彩票你 想象发生了什么事情?B
  小老鼠:原来是因为音乐节奏的快慢。所以听起来有的地方觉得开心,有的地方觉得不开心。环球彩票你 们真聪明。
  3、结合小灰老鼠的环球彩票生活习性,分段欣赏乐曲,感受每段乐曲的不同情趣,尝试用动作来表现。
  小老鼠:其实这首乐曲讲了一个环球彩票关于 环球彩票我 小灰老鼠的故事,环球彩票你 们要听仔细听,猜猜看发生了什么事情?
  小老鼠:这段音乐环球彩票你 觉得发生了什么事情?
  小老鼠:这段音乐环球彩票你 又觉得发生了什么事情?
  小老鼠:这段音乐和第几段一样。发生了什么事情呢?
  4、随音乐完整的用动作来表现
  小老鼠:小朋友真了不起,想象了那么多环球彩票关于 环球彩票我 的故事,而且编了这么多动作,都不一样,说明环球彩票你 们很会动脑筋,其实事情是这样的。。。

  三、倾听《小灰老鼠故事》进行表演(5分钟)
  1、倾听故事,了解故事与音乐的关系
  小灰老鼠和朋友跳舞——朋友走了一个人觉得无聊——焦急的盼望它的朋友到来一起跳舞
  A B A
  2 故事里讲了件什么事情?
  3、听音乐分辨故事情节
  4、随音乐进行故事表演
  让环球彩票环球彩票我 们 用以前学过的小老鼠动作来表演故事吧
  自然结束活动:时间不早了,让环球彩票环球彩票我 们 跟灰老鼠再见回家吧~!

  活动反思:
  今天环球彩票我 为幼儿选择欣赏的《加沃特舞曲》是一首轻快、活泼、充满天真、幽默、情调的乐曲,幼儿易感受、易表现、易创造是环球彩票我 选材的三大前提。
  首先对环球彩票我 活动目标的反思——重审美
  《加沃特舞曲》这首乐曲在活动之前环球彩票我 反复听了很多次,环球彩票我 自己对音乐有了一定成人的感受,但环球彩票我 了解不能将自己的感受强加于孩子放进目标中,而环球彩票更多 的应该关注孩子们在音乐活动中是否获得了情绪的宣泄、是否体验到了快乐,这才是环球彩票我 今天音乐活动的最终目的。
  对环球彩票我 活动材料的反思——恰到好处
  在环球彩票我 今天的音乐活动中,环球彩票我 没有运用过多的辅助材料。一首活泼乐曲,可爱的灰老鼠,以及一栋可爱房子,当环球彩票我 出现可爱的灰老鼠时,孩子们高兴极了。这些简单易操作的材料大大激发了幼儿参与活动的积极性。
  对幼儿表现方式的反思——新颖有趣
  音乐欣赏是听觉的艺术,但单一的倾听会让幼儿感觉乏味、枯燥、注意力不集中。所以,环球彩票我 在设计时不仅用口唱耳听、而且采取了环球彩票游戏 、表演、语言、舞蹈等丰富的表现形式。从一开始律动进场__给小灰老鼠问好__分享好听的音乐——听故事——最后和小灰老鼠一起跳舞,情境性的环球彩票游戏 贯穿始终,《小灰老鼠的故事》与音乐的巧妙结合,各领域的相互渗透是环球彩票我 此次活动的巧妙之处。孩子们在环球彩票游戏 中自然的流露情感,感受着快乐。
  对欣赏主体的反思——幼儿为主
  在音乐欣赏活动中,幼儿是欣赏活动的主角,而环球彩票我 环球彩票更多 是担当引导者和支持者的角色。幼儿之间存在差异性,在欣赏、理解音乐方面有着不同的看法和感受,因此在活动中环球彩票我 努力倾听每一位幼儿的感受,引导幼儿将自己的感想和想法说出来,以求师幼互动,产生共鸣。
  对于表达不够准确、对乐曲感受存有偏差的幼儿,环球彩票我 也及时给予了指正和引导,使他们的欣赏环球彩票你 能力得到提升。

  不足之处:
  1、前期经验准备不足
  音乐欣赏活动需要孩子们具备一定的欣赏能力和语言表达能力,听到音乐后能够说出自己的感受,由于前期经验不足,幼儿的回答比较单一。
  2、教师适宜的介入活动
  在最后一个环球彩票游戏 环节,大家共同表演小老鼠的时候,环球彩票我 问孩子们:环球彩票你 在干什么?问题的提出似乎干扰到孩子们的表演,打断了他们的想象。这个时候环球彩票我 只是扮演一个参与者的角色和孩子们一起表演,用环球彩票我 的肢体的动作来带动孩子们,用环球彩票我 的眼神来暗示孩子们,效果应该会更好,这也让环球彩票我 思考在今后的一日环球彩票生活中如何适时适宜的介入问题,教育机智的问题。
  3、生生互动不够
  在第二个环节用动作来表演小老鼠开心和不开心的时候,孩子们能够独立的想象进行表演,但环球彩票我 认为缺乏与同伴之间的互动,如果这个时候环球彩票我 能够用语言提示,两只老鼠在一起开心不开心的时候会做什么?从而引导他们两两环球彩票合作 ,生生互动,扩大想象的空间,两只老鼠在一起不开心的时候会吵架等等,让环球彩票我 的活动更加富有情趣,体验同伴之间环球彩票游戏 的快乐,效果环球彩票我 认为会更好。

小百科:老鼠是哺乳纲、啮齿目、鼠科的啮齿类动物,俗称“耗子”,是哺乳动物中繁殖最快、生存能力很强的动物。全世界约有三千多种老鼠,无论室内、野外都可以看到它们的足迹。