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极速3分彩大班教案《杀鸡宰鸭》含反思

时间:2019-08-11字体大小:A-A+

大班教案《杀鸡宰鸭》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿能根据歌词创编找鸡(鸭)、抓鸡(鸭)、杀鸡(鸭)、吃鸡(鸭)等动作,在熟悉歌词的基础上学唱歌曲《杀鸡宰鸭》,体验环球彩票生活中热情招待客人的快乐情感,快来看看极速3分彩大班《杀鸡宰鸭》含反思教案吧。

极速3分彩大班教案《杀鸡宰鸭》含反思

活动目标:
1、在熟悉歌词的基础上学唱歌曲《杀鸡宰鸭》。
2、能根据歌词创编找鸡(鸭)、抓鸡(鸭)、杀鸡(鸭)、吃鸡(鸭)等动作。
3、体验环球彩票生活中热情招待客人的快乐情感。
4、认真倾听并积极参与歌唱活动。
5、感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐。

活动准备:
1、熟悉歌词。
2、教师事先让幼儿观察捉鸡(鸭)、杀鸡(鸭)的过程丰富幼儿的感性经验。
3、鼓励幼儿在爸爸妈妈杀鸡(鸭)时做他们的小帮手。
4、教师带领幼儿一起用挂历纸制作厨师帽。
5、炖鸡汤和红烧鸭的实物,歌曲录音带、录音机。

活动过程:
一、教师扮演厨师,导入活动
1、环球彩票我 是个厨师,今天环球彩票我 给大家做了两道好吃的菜,环球彩票你 们想知道是什么菜吗?让环球彩票我 来唱给环球彩票你 们听。
2、教师范唱一遍歌曲,在歌曲的结尾出出示两道菜(炖鸡汤和红烧鸭)
(评:教师在开头以厨师的身份导入,让幼儿进入“厨师做菜”的情景,使幼儿在开头就被深深的吸引住了,有利于活动的更深层的开展。)

二、幼儿学唱歌曲
1、厨师做的是什么菜?(炖鸡汤、红烧鸭)要做出这两道香喷喷的菜需要做哪些准备工作呢?(找鸡(鸭)、抓鸡(鸭)、杀鸡(鸭)、拔毛)
(评:在这一环节教师巧妙的将幼儿的环球彩票生活经验和活动结合起来,)
2、幼儿与教师一起在音乐的伴奏下说歌词。
(评:在这里出现音乐是为了让幼儿在熟悉歌词的同时感受的歌曲旋律,为下一环节的填词歌唱打下基础。)
3、幼儿学唱歌曲
(1)放慢速度,让幼儿试着在音乐的伴奏下填词歌唱。
(评:在没有范唱的情况下,让幼儿尝试填词主动学唱,是基于幼儿对歌词曲调比较熟悉)
(2)请幼儿用清晰快乐的歌声表现接待客人时的愉快情感。

三、幼儿创编歌表演动作
1、引导幼儿回忆自己在环球彩票生活中观察到的找鸡(鸭)、抓鸡(鸭)、杀鸡(鸭)、拔鸡(鸭)毛、吃鸡(鸭)的先后过程。
“在做这道菜地之前,环球彩票环球彩票我 们 先要学会找鸡(鸭)、抓鸡(鸭)、杀鸡(鸭)等准备工作,环球彩票你 看
2、引导幼儿说说:自己最喜欢哪句歌词?为什么?环球彩票你 喜欢这句歌词配上哪个动作?
3、引导幼儿发挥想象双手按|× ×× × ××|的节奏轮流做 拔毛的动作。请一些创编的较好的幼儿做示范表演。
4、启发幼儿为第12小节创编各种表示高兴的动作。(高兴得跳起来、跳起了舞
5、引导幼儿大胆想象,共同讨论逐句创编1--12小节的歌表演动作。
(评:这一环节与幼儿的环球彩票生活密切相关,创编拔毛时“横拔”、“竖拔”、“两只手轮流拔”等都是幼儿的创意。)

四、幼儿完整歌表演
1、幼儿随音乐完整表演
2、幼儿戴上自制的厨师帽完整的表演一遍,要求幼儿按乐句做动作。
(评:这里让幼儿体验一下厨师做好一道菜时的成就感)
3、请幼儿找一个伙伴合着音乐根据自己的意愿做动作,对一些创编的较好的幼儿给予肯定。

活动延伸:
教师与幼儿一起用鸡毛和鸭毛做成漂亮的毽子。
歌表演部分动作提示:
1小节:找鸡(鸭)。
2小节:抓鸡(鸭) 。
3---4小节:每拍做一下杀鸡(鸭)的动作。
5---6小节:双手按|× ×× × ××|的节奏轮流做拔毛的动作。
7小节:把鸡(鸭)放进锅。
8小节:盖上锅盖。
9小节:打开锅盖。
10小节:闻香味。
11小节:吃鸡 (鸭)。
12小节:作出表示满足,高兴的动作。

活动反思:
环球彩票组织 一个音乐活动,教师要先熟悉歌词内容,从幼儿已有的环球彩票生活经验来设计活动过程。因此环球彩票我 觉得环球彩票我 原来的教学设计可以进行这样的调整:为了让幼儿了解这些知识,环球彩票我 首先要跟他们讲述找鸡、抓鸡、杀鸡的过程,然后让他们逐句创编动作,动作与音乐的配合也要做到紧密。动作分为坐在位置上的动作和站立时的舞蹈动作。先让孩子们坐在自己的位置上边唱边做动作,学会后就站着和老师一起舞蹈。
环球彩票我 之所以这样调整,是因为通过讲述找鸡、抓鸡、杀鸡的过程,了解这一环球彩票生活经验,然后通过环球彩票游戏 激发幼儿对活动感受兴趣。

小百科:鸡是一种家禽,家鸡源出于野生的原鸡,其驯化历史至少约4000年,但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品。鸡的种类有火鸡、乌鸡、野鸡等。而且鸡也是12生肖中的一属。