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极速3分彩中班教案《弯弯绕绕的朋友》含反思

时间:2019-04-13字体大小:A-A+

中班教案《弯弯绕绕的朋友》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿对弯绕的物体产生兴趣,寻找弯绕形状的物体,用绘画的形式来表现弯绕的物体,快来看看极速3分彩中班《弯弯绕绕的朋友》含反思教案吧。

极速3分彩中班教案《弯弯绕绕的朋友》含反思

  活动目标:
  1.寻找弯绕形状的物体。
  2.对弯绕的物体产生兴趣。
  3.用绘画的形式来表现弯绕的物体。
  4.培养幼儿观察能力及动手操作能力。
  5.学会积累,记录不同的探索环球彩票方法 ,知道解决问题的环球彩票方法 有很多种。

  重点、难点:
  重点是寻找弯曲形状的物体,通过寻找弯绕物体的过程,可以使幼儿京戏的发现环球彩票环球彩票我 们 的周围居然有那么多曲曲弯弯的东西。难点是利用线描勾画自己想描述的弯绕的物体。

  活动准备:
  1.“弯弯娃娃”布偶一个。
  2.教师与幼儿共同收集典型的弯绕形状的物品,如:香蕉、剥开了的橘子。
  3.彩色笔、白纸。

  活动过程:
  1.弯弯的朋友在哪呢?
  ——教师用导入语导入:“小朋友们,今天呀,环球彩票环球彩票我 们 班来了一位朋友,他想找他的朋友伙伴,环球彩票环球彩票我 们 一起把他请出来好吗?(教师以弯弯娃娃的口吻说:”环球彩票我 是弯弯,环球彩票我 是从弯弯王国里来的,环球彩票我 有许多朋友,可是环球彩票我 现在找不到环球彩票我 的朋友了,呜呜)
  ——教师启发幼儿环球彩票帮助 弯弯找朋友,幼儿分散到教师各个角落里寻找弯弯的朋友。
  2.弯弯的朋友什么样?
  ——小朋友们,胡老师也找到了一个弯弯的朋友,环球彩票我 把他介绍给大家好吗?教师一边出示香蕉,一边讲述,“环球彩票我 是香蕉,环球彩票我 和弯弯一样,也是弯的”,讲述时,用手指顺着弯曲物体的边沿滑动,将弯的形状特点直观的表示出来。
  ——那么,老师现在请小朋友把环球彩票你 们手中的弯弯朋友介绍给大家,好吗?
  ——幼儿自由介绍自己找到的弯弯朋友,发展语言表达能力。
  3.把弯弯朋友送给弯弯。
  ——小朋友们,环球彩票环球彩票我 们 帮弯弯找到了这么多弯弯的朋友,弯弯很开心,环球彩票你 们开不开心啊?那么小朋友们想一想,还有哪些弯弯的物体,是环球彩票环球彩票我 们 今天没找到的啊?请小朋友们把它画下来,再介绍给大家好吗?
  ——幼儿绘画弯曲的物体,教师进行巡回指导。
  ——幼儿互相欣赏、介绍、评价作品。
  ——教师收集幼儿绘画作品,进行总结,再把它们送给来自弯弯王国的弯弯娃娃。
  4.送弯弯回家。
  ——教师引领幼儿送弯弯和它的弯弯朋友回家,结束活动。

  活动反思:
  综观整个活动,动静交替,说做结合,既激发了幼儿利用各种感官、动手动脑、探究问题的欲望,又很好的发展了幼儿的语言表达能力,动手绘画能力,想象力和思维里,还潜移默化地培养了幼儿关爱他人,有同情心的积极情感。较好地达到了本次活动的主要目标。

小百科:朋友(友情),是指在任意条件下,双方的认知在一定层面上关联在一起,不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰,符合双方的心理认知、可以在对方需要的时候给予环球彩票帮助 。朋友之间可喻为雨中的伞、指路的灯。双方心理契合更为深度时,可称之为知己。