班主任

2011—2012年秋班主任学期工作总结

  2011—2012年秋班主任学期工作总结
  
  环球彩票重庆 市秀山高级环球彩票中学 郭朝忠
  
  回顾高2011年秋季第一学期的班主任工作,在环球彩票我 跟环球彩票学生 取得共同成长的过程中,心中充满着无限的感激。环球彩票我 要感谢环球彩票我 的环球彩票学生 ,是环球彩票你 们让环球彩票我 感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是环球彩票你 们让环球彩票我 找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思,是环球彩票你 们给了环球彩票我 很多环球彩票关于 对教育、人生、学习、环球彩票生活的思考的火花;环球彩票我 要感谢环球彩票学校 和环球彩票学校 管环球彩票学生 工作的领导和同事们,是环球彩票你 们勤勤恳恳、认认真真的工作态度给了环球彩票我 榜样的力量,让环球彩票我 深深感受到班主任工作的重要性。在期末来临之际,环球彩票我 将从以下几个方面进行班主任学期工作总结:
  
  一、班主任常规工作,各项其他工作开展的基础
  
  班主任常规性的工作是跟环球彩票学校 环球彩票学生 管理结合在一起的,或者说是环球彩票学校 环球彩票学生 管理工作的具体实施,另一方面作为新班主任工作来说,有别于其他有多年班主任教学经验的工作,新班主任工作给了环球彩票我 学习和环球彩票生活的适应过渡问题,因此班主任要紧密配合环球彩票学校 环球彩票学生 工作的部署,对环球彩票学生 的学习态度学习环球彩票方法 予以引导、环球彩票学生 的约束力予以引导、落实和严格执行环球彩票学校 的各项常规的环球彩票学生 管理制度,这些工作的落实,充盈着班主任工作全部,体现在教学、开班会、查寝、跟环球彩票学生 、家长的交流等这些日常行为工作当中。
  
  班主任工作看似琐碎,但实际上是一个整体,是一个系统,这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素,只有抓住这些核心要素,才能让环球彩票环球彩票我 们 班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。环球彩票我 的“工作指南”可以概括为“以学习型环球彩票组织 为管理思想,以信息环境建设为辅助手段,以人文关怀为落脚点,以爱的教育为培养人才为升华”形成班主任工作系统,而其灵魂是“狠抓学习风气,以爱的教育重塑学习化生存的学习习惯”,其执行策略是“防微杜渐,抓细节铸造良好的环球彩票生活习惯”。
  
  二、班主任工作的灵魂——狠抓学习风气,以爱的教育重塑学习化生存的学习习惯
  
  狠抓学习风气,以爱的教育重塑学习化生存的学习习惯,这也是二十一世纪赋予环球彩票环球彩票我 们 的新使命,特别是在环球彩票环球彩票我 们 国家,由于长期的应试教育的结果,环球彩票学生 步入高中之后,在学习观念、学习环球彩票方法 以及学习态度上需要进行极大的转变。可以说,能否很好地转变学习习惯和观念,能否在高中就开始培养环球彩票学生 学会学习、学会做事、学会共同环球彩票生活、学会生存、学会改变的人才培养目标的学习成长习惯事关重大。高中的学习和初中相比有截然不同的变化,无论在知识含量和结构上还是在环球彩票学生 的思维上,高中的学习需要环球彩票学生 更加的自主和自立。(班主任  beierj.com)落实二十一世纪人才培养目标,培养适应二十一世纪生存能力的学习习惯,就是环球彩票我 说的狠抓学习风气,以爱的教育重塑学习化生存的学习习惯。
  
  狠抓学习风气,以爱的教育重塑学习化生存的学习习惯,可以作为新任班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项具体的事务中,包括班委会的建立、每一次班会内容的环球彩票组织 、每一次跟同学的交流等等。一个优秀有活力的班委会就是班主任的得力助手,是环球彩票学生 与班主任之间搭建的一座桥梁,有了这么一个好的助手,班主任只需要做一个战略布局者,大胆放手让环球彩票学生 管理环球彩票学生 ,真正做到自由民主。当然,班会的开展环球彩票我 只是作为一个指导者,在环球彩票我 的班主任工作期间,环球彩票我 把时间都还给了环球彩票学生 ,在班委会的环球彩票组织 下积极开展每一次的班会活动,培养他们独立的人格和自由的思想。人与人之间最不可缺少的就是交流,从交流中可以了解环球彩票学生 的想法、爱好以及其个性。所以环球彩票我 经常和环球彩票学生 交流他们的所思所想,不管是喜是悲,环球彩票学生 常常把喜怒哀乐挂在他们的脸上,极个别的环球彩票学生 沉默寡言,选择恰当的交流方式试着用心与他们每一个人交流感情。让环球彩票学生 感到有一种不在身边胜在身边的感觉。环球彩票我 与环球彩票学生 的交流方式很多,有的环球彩票学生 直接和环球彩票我 面对面的交流,有的让他们采取写纸条的方式交流。不管用什么样的方式,总之作为班主任,需要细心的观察每一个环球彩票学生 的动态,了解每一个环球彩票学生 的内心所需。在环球彩票我 的班主任工作管理中,环球彩票我 提倡爱的教育,坚持“环球彩票学生 是拿来爱的”为环球彩票我 的工作宗旨,对于每一个环球彩票学生 都有其独特的兴趣和爱好,作为老师环球彩票你 不能够统一所有环球彩票学生 的思想和性格,但是环球彩票你 能用环球彩票你 的爱平等的分给每一个环球彩票学生 。不管是课堂管理还是课后的管理,无论是环球彩票学生 犯错与否,环球彩票你 都可以做到爱的教育。环球彩票环球彩票我 们 不能塑造本性,但是环球彩票环球彩票我 们 可以培养个性,用爱的方式去与环球彩票学生 进行沟通,用道理说服环球彩票学生 ,以改变他们错误的行为和做法。力争以德治人、以德服人。让环球彩票学生 感到因为有了环球彩票你 的存在他们的环球彩票生活和学习从此变得与众不同。
  
  三、班主任工作的策略——防微杜渐,铸造良好环球彩票生活习惯,提升综合素养
  
  1、防微杜渐,铸造良好的环球彩票生活习惯,在常规管理方面,严格遵守环球彩票学校 的各项规章制度:以纪律、卫生、公寓三大块为主阵地,通过每月的德育量化考核高标准、严要求班级环球彩票学生 ,利用新学期军训对班级规范管理的促进作用,力争班级在常规管理方面不扣分。
  
  2、开展好班级的文化建设,以环球彩票学校 为载体,开展多方面的课余活动,丰富同学们的课余环球彩票生活;另一方面积极参与环球彩票学校 环球彩票组织 的中秋晚会、艺术文化节等,通过这些文体活动加强同学们之间的交流和环球彩票合作 精神,高2014级27班的特色班级文化,提升环球彩票学生 的综合素质。
  
  防微杜渐策略的应用主要就是针对日常环球彩票生活中环球彩票学生 这些能力和习惯的养成而采用的,是在对环球彩票学生 情况审势度势总体了解和把握的基础上,以班会、讲故事读书、聊天等多种形式对环球彩票学生 进行引导,甚至通过笑话都可以。
  
  大卫.休谟有句名言“习惯是人类环球彩票生活的伟大向导”,因此,无论是学习还是环球彩票生活,环球彩票帮助 和引导环球彩票学生 形成良好的习惯,是教育工作者、是班主任的工作关键,也是工作、人才成功的保障。
  
  最后,环球彩票我 相信人心本善,如果环球彩票环球彩票我 们 的教育工作者都用爱心去爱每一个环球彩票学生 ,环球彩票环球彩票我 们 的班级管理会变得更加的完美!

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