班主任

班主任心得:做一名快乐明哲的班主任

班主任心得:做一名快乐明哲的班主任
  

  近来一直在阅读著名教育专家王晓春的著作,虽然只阅读了一小部分,但已使环球彩票我 受益匪浅。反思自己平时的工作,的确是走了太多的弯路,太缺乏专业水平了。
  
  班主任影响环球彩票学生 的手段,书中一共总结了十种。定规矩、评比、批评、惩罚、说服、表扬、榜样是使用频率较高的七种。乍一看,这些环球彩票环球彩票我 们 平时都在用着,没什么特别的,细读之后方才明白,原来每一种都大有学问,如果运用不好,不仅起不到应有的效果,还会妨碍班级工作的正常开展。
  
  一、谈谈定规矩
  
  “看起来似乎谁都对班规不满意,但大多数人又都可以接受这些规定,这其实是比较好的。”“班规最好条文不用太多,不用喊口号,内容要切实可行,好操作。”“恰到好处的班规是那种大多数人能做到、少数人违反的,然后通过教育处罚手段,把违反的人数减到极少,这才是班规的作用。班规到了无人违反的时候,它的生命就结束了,或许又该制定新的班规了。”这些都是书中的观点,对照上面的观点,环球彩票我 分析了一下环球彩票我 班的班规发现存在如下问题:?监督不到位,班规定了跟没定差不多。?个别内容显得空洞,如:团结同学、不打架、不骂人、讲文明、讲卫生。虽然这些都是小环球彩票学生 守则里明确要求的但效果并不是很理想。前些日子,班里有两个同学打架,虽然问题不太严重,但是扰乱了班级教学秩序,环球彩票我 对打架的同学做了严厉的处罚:批评教育、写检查、叫家长。可问题是他俩不打了其他的同学隔三差五地不断打架,环球彩票我 几乎是天天批评教育,但问题就是得不到解决。后来环球彩票我 认真分析了这些同学打架的原因,发现都是一些鸡毛蒜皮的小事引起的,环球彩票我 想单靠批评,惩罚是不行了。班主任工作 beierj.com规矩得改一改,于是环球彩票我 说:“咱们班成立一个调解委员会,有大家信得过的班长李娜任会长,周如意等四名同学任委员,今后环球彩票你 们再遇到问题争执不下时就去找他们调解,如果还不行就直接来找老师,但是不能再打架。”同学们一听觉得怪新鲜,兴致挺高的。不过说也奇怪从那天起班里的打架现象便消失了,再也听不到有同学报告说有人打架了。
  
  二、环球彩票关于 评比
  
  书中的观点是“减少评比不但对下级是解放,对主持评比者也是一种解放。给别人制造压力的人,自己也得不到放松;天天琢磨怎样管别人,绝对成不了学者。”“只有班中一半左右同学尚未做到的事情,才可以用小组竞赛的办法刺激环球彩票学生 去做,凡是绝大多数人都已经能做到的事情,就没必要评比,谁做不到抓谁就是了。”非常赞同王老师的观点,环球彩票我 觉得目前教学中环球彩票环球彩票我 们 的评比的确是用得太多了,都成了在表演、在作秀了,真正对班级管理起到多大作用?作为班主任的环球彩票环球彩票我 们 恐怕未曾认真调查过。
  
  三、批评
  
  王老师认为,有相当多的批评可以变为提醒、分析、理解、甚至可以变为表扬。批评是老师们常用的管理环球彩票学生 的重要手段之一。但是环球彩票我 发现环球彩票我 班有一名女同学无论环球彩票你 是严厉地批评还是和风细雨地劝说,反正还是那副样子,平时作业就是不能按时完成,星期天的作业一个字也不写;罚站就站;罚她重写,这次的写了,下一次还是不写;叫家长,家长说实在没办法,从一年级到五年级她的女儿就是这个样子,教过她的老师普遍反映的都是这个问题,作为家长他们更是没法。环球彩票我 想,还得靠自己。对照书中的观点这种环球彩票学生 属于批评中毒,需要的是个案诊疗,一般的批评是不起作用的。
  
  合上书,仔细地反思,环球彩票我 就不信该变不了她。于是环球彩票我 开始试着转变方针。又是周一,照例检查作业,她没写。环球彩票我 没理她,让她回到座位上,也不提惩罚的事,同学们都莫名其妙的看着环球彩票我 。中午,吃过饭,她来学了,环球彩票我 把她叫进办公室,仔细地询问了她家的情况,最后环球彩票我 和她做了一个约定:做练习时别人要做完一个练习,她只做前三道题,写词语,别的同学写5课,她愿意写几课就写几课,想写几遍就写几遍。前提是必须写,哪怕是一课。又是周一,组长汇报马宝宝星期天的作业只写了三课,每个词写了三遍……环球彩票我 知道环球彩票我 就要成功了。
  
  管理既是科学,也是艺术。管理需要智慧,管理要以人为本。读了王老师的书,环球彩票我 方才知道自己连一个合格的班主任都谈不上,更别说是一个专业的班主任了。但是环球彩票我 会努力的,需要改进的有很多,需要学习的东西环球彩票更多 。无论如何,那种终日忙忙碌碌、被动招架、焦头烂额的班主任,做不得,要做,就做一个快乐明哲的班主任。

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